Écrire pour le documentaire

L’ÉCRITURE D’UN FILM DOCUMENTAIRE EST UNE ÉTAPE SINGULIÈRE DANS LA RÉALISATION D’UN FILM DOCUMENTAIRE. IL NE S’AGIT PAS D’ÉCRIRE UN SCÉNARIO DIALOGUÉ COMME EN FICTION, MAIS DE RÉFLÉCHIR AU REGARD QUE LE RÉALISATEUR OU LA RÉALISATRICE CHOISIT DE PORTER SUR SON SUJET ET D’ÉNONCER LE DISPOSITIF FILMIQUE AVEC LEQUEL IL OU ELLE SOUHAITE LE TRAITER. UN FILM DOCUMENTAIRE SUIT UNE PROGRESSION DRAMATIQUE QUI DOIT ÊTRE RÉFLÉCHIE EN AMONT DU TOURNAGE, PENDANT LE TRAVAIL PRÉALABLE D’ÉCRITURE ET DE REPÉRAGES AFIN DE DONNER DU SENS ET DE NE PAS SE LAISSER ENVAHIR PAR SON SUJET

IDENTIFICATION DU STAGE : écrire pour le documentaire

Profil professionnel des stagiaires 
La formation s'adresse à toute personne impliquée dans la réalisation et l'écriture de films documentaires et de fictions. Auteurs, scénaristes, réalisateurs, journalistes.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun prérequis n'est nécessaire. 

Personne en situation de handicap :
Accessibilité (bâti) et type d'incapacité
Vous avez besoin d'aménagement ? Contactez-nous pour être mis en relation avec notre référent handicap.

Délais et traitement des dossiers :
En cas de financement par une OPCO (Opérateur de compétences)
AFDAS : 4 semaines avant le début du stage pour les intermittents, auteurs...
Pour les autres OPCO (Atlas, Commerce, Mobilité, Santé, entreprise de proximité, construction...), les délais varient suivant leur organisation.
En cas de paiement personnel :
Aucun délai

Dates et durée :Durée du stage : 105 heures — 15 jours — Durée hebdomadaire : 35.0 heures
Durée du stage conventionné AFDAS n°002559 — 105 heures — 15 jours — Durée hebdomadaire : 35.0 heures

Interlocuteur à la disposition des stagiaires
Patrick Belz | 0494532283 | contact@terkane.com

Lieu : Saint Raphaël (Provence-Alpes-Côte d'Azur)

Métier et marché

Au même titre que l'adage, "Gouverner c'est prévoir", on peut affirmer qu'écrire c'est prévoir. Devenir scénariste ou script doctor (comprenez docteur en script) demande une planification et une organisation en amont d'un tournage qu'il soit destiné au cinéma ou à la télévision.
Et si l'on a tendance à croire que le scénario n'a plus l'utilité d'antan face aux nouveautés technologiques, on fait fausse route. Il sert le propos bien plus que l'on ne pourrait le penser...Lire la suite

Programme pédagogique écrire pour le documentaire :

L’écriture d’un film documentaire est une étape singulière dans la réalisation d’un film documentaire. Il ne s’agit pas d’écrire un scénario dialogué comme en fiction, mais de réfléchir au regard que le réalisateur ou la réalisatrice choisit de porter sur son sujet et d’énoncer le dispositif filmique avec lequel il ou elle souhaite le traiter. Un film documentaire suit une progression dramatique qui doit être réfléchie en amont du tournage, pendant le travail préalable d’écriture et de repérages, afin de donner du sens et de ne pas se laisser envahir par son sujet.

Les signifiants narratifs, quels sont-ils ? La notion d’espace (intérieur et extérieur), la temporalité, les personnages, les mécanismes de récit, le point de vue… Les intentions filmiques, quelles sont-elles ? Le travail de la lumière, les mouvements du son, de l’image, de la caméra, des personnages…

Nous visionnerons des films dont la force cinématographique et le contenu enrichiront le propos et les projets en cours. Il s’agira de montrer une direction, de proposer une « carte de navigation », d’amener les stagiaires à réfléchir à la forme, au style, aux ressorts dramatiques, à chercher du sens, à déceler leur point de vue, à affirmer leur regard comme un regard singulier parmi d'autre.

Lors de la dernière session, un trailer de quelques minutes sera réalisé et des orientations seront données pour la recherche d’un producteur. Ces informations visent à permettre aux stagiaires de poursuivre leur projet à l’issue du stage. La formation s’articulera en quatre sessions de travail de cinq jours sur une période de 3 mois. Dans l’intervalle des sessions, chaque stagiaire sera amené à faire des repérages et à approfondir l’écriture de son projet.

Part 1
Lecture approfondie du projet en présence des stagiaires :
Points positifs, remarques, critiques, points améliorables.
Donner une direction à son projet. Les enjeux du film.
Envisager un dispositif d’écriture et de tournage adéquat. Réfléchir aux partis pris à partir des repérages, du choix des personnages, de la relation filmeur-filmé, de la lumière du film, des lieux de tournage…
Écriture du synopsis, des intentions.
Lecture de projets écrits de films différents.
Approche artistique du cinéma documentaire. Visionnages et analyses.

Part 2
Relecture et discussion sur les points faibles améliorés et les points forts maintenus.
Écriture d’un séquencier et du traitement cinématographique envisagé.
La progression dramatique, les lignes narratives, la temporalité.
Vérifier comment l'action, les personnages et le récit fonctionnent.
Approche technique et artistique : Le temps filmique, le travail de la caméra, le plan séquence, les variations d’angle, le travail du son…
Visionnage et analyses.

Part 3
Mise en forme définitive du projet. Voir si l'équilibre de l'ensemble est cohérent, novateur, créatif.
Visionnage d’éventuels apports visuels et sonores. Remarques, critiques, partis pris filmiques.
Réfléchir à l’évolution du regard porté sur les personnes filmées, aux contraintes de temps, de moyens et de polyvalence. Outils théoriques, techniques et pratiques indispensables à la réalisation.

Part 4
Finalisation du dossier de 7 à 10 pages et réalisation d’un trailer.
Approche technique et artistique du montage et de la postproduction.
Training de présentation du projet via un exercice de « pitching ».
Producteurs, aides et subventions françaises destinées aux documentaires.

Méthode mobilisée écrire pour le documentaire : 

Des séances techniques

La formation comportera des séances d’écriture, de visionnage et d’analyse d’extraits de films (plusieurs genres seront abordés selon la nature des projets que portent les stagiaires).

La réalisation d'une mémoire vidéographique retracera l'expérience du travail d'écriture à travers une présentation orale du projet, en préparation à l’exercice du pitch.

Chaque stagiaire dispose d'une station avec les logiciels, et d'une connexion Internet ADSL permanente. La salle de formation est équipée en réseau, avec un vidéoprojecteur, scanner et imprimante.

1 stagiaire par poste de travail
Évaluation pédagogique écrire pour le documentaire :

Évaluation permanente et validation par le formateur scénariste des travaux effectués par les participants en fin de module.

Planning d'une journée type9h00 - 12h30 Alternance de théorie et de mise en pratique d'écriture et réécriture des projets
13h30 - 17h00 Alternance de théorie et de mise en pratique d'écriture et réécriture des projets